ما دنیا را به اندازه کافی برای بچه ها ساخته ایم. وقت آن است که به امتحانات نخبه گری F-off اعطا کنیم و آنها را برای همیشه رها کنیم – RT Op-ed

ما دنیا را به اندازه کافی برای بچه ها ساخته ایم. وقت آن است که به امتحانات نخبه گری F-off اعطا کنیم و آنها را برای همیشه رها کنیم – RT Op-ed

برنامه های دولت انگلستان برای ایجاد استرس بیشتر در امتحانات مدارس آخرین نمونه از وسواس جهانی دیوانه وار با تست های مضر و ناعادلانه است. وقت آن است که با ریختن کل ایده ، جهانی بهتر و شایسته سالارانه تر ایجاد کنیم.

“دوران کودکی،” میگویند. “بهترین سالهای زندگی شما.”

چقدر دلگیر است. این بدان معناست که بیشتر ما از نقطه اوج نمودار خوشبختی عبور کرده و به شدت رو به پایین سقوط کرده ایم. برای اهداف اخلاقی ، آنها واقعاً باید سن پیری را کمی بیشتر کنند.

“آنها” همچنین اساساً به بچه ها می گویند که این به همان اندازه خوب است. از جوانی خود بیشترین استفاده را ببرید زیرا بزرگسالی یک کابوس است.

شايد به همين دليل است كه افراد بزرگسال با كاهش لذت بخشي از كودكي ها از طريق آنچه كه من اعتقاد دارم يك مبارزه جهاني با ظلم و بقا با كودك است ، همه چيز را مرتب مي كنند. من بهش میگم Make Childhood Grate Again.

از طریق MCGA ، هوا را چنان ناپاک کرده ایم که آنها حتی قادر به انجام آن نخواهند بود دوران کودکی آنها را به خاطر بسپارید. ما والدین را چنان از پدوفیل ها ، تروریست ها و مجریان تلویزیون کودکان ترسیده ایم که اجازه نمی دهند فرزندانشان در خارج از خانه بدون سیستم های نظارتی یا تیم های امنیتی مستقر بازی کنند.

ما سیستم عامل های رسانه های اجتماعی را برای تخریب مهارت های اجتماعی آنها اختراع کرده ایم و عزت نفس و آنها را وادار به رقص های احمقانه کنند. ما سرهای کوچک آنها را شکنجه کرده ایم کوسه عزیزم. ما اقتصادی ساخته ایم که در آنها بیشتر از اینکه مثلاً مفید باشند ، با فیلمبرداری از خودشان در حال انجام بازی های ویدیویی ، زندگی خود را تأمین می کنند.

و اگر این به اندازه کافی بد نباشد ، ما همچنان آنها را وادار به امتحانات می کنیم – چیزی که در واقع کودکانه کودکی است که بیشتر ما بزرگسالان می خواهیم از آن اجتناب کنیم. در واقع ، دولت انگلیس به دنبال ایجاد تجربه حتی وحشتناک تر است.

ادامه مطلب





پس از رسیدگی به بحران امتحانات تابستان (تمام بخشهای MCGA) به طرز غم انگیزی احمقانه و بی احساس حتی با توجه به استانداردهای چشمگیر خود ، تصمیم گرفته شد که نمی خواهد با استفاده از فاکتورهای غیر قابل اعتماد مانند نظرات ، نمره دانش آموزان ارزیابی شود. معلماني كه به مدت دو سال به آنها تعليم داده اند.

در عوض ، گاوین ویلیامسون – مردی که شرایط شخصی خود برای هر شغلی ، چه رسد به دبیر آموزش ، مورد سوال باشد – می خواهد امتحانات ساختگی سختگیرانه تر اگر دوباره امتحانات نهایی لغو شود ، می توان از آن استفاده کرد. بنابراین بچه ها مجبورند دو بار از سطح استرس بدون تمسخر رنج ببرند ، با این پاداش اضافی که می دانند اگر واقعاً خوب عمل کنند ، بی فایده است.

شاید ظالمانه ترین جنبه همه اینها این است که آنها نباید اصلاً در امتحانات نشسته باشند. هیچ بچه ای نباید برای پیوستن به تنبیه بدنی و پودینگ تاپیوکا در فاضلاب دانشگاهها باید امتحانات را از توالت تاریخچه آموزش و پرورش پایین برد.

کل مفهوم سیستم های آموزشی سنگین امتحان نه تنها منسوخ ، ناکارآمد و غیرمنطقی است ، بلکه برای کودکان ، اقتصاد ، جامعه و اساساً هر کسی که از رحم ممتاز بیرون نیامده است مستقیماً در پتو راحتی نخبه دنج ظاهر می شود.

بنا به دلایلی ، جهان وسواس آزمایشی دارد و همیشه به روش سرگرمی میخانه ای نیست. ما از سنین کودکی در مدرسه بچه ها را امتحان می کنیم که حتی تعداد کمی از آنها می دانند چه تستی است و مطمئن می شویم که آنها را با سطح فشار فزاینده آزمایش می کنیم ، تا زمانی که آنها به سن قانونی برسند تا از آزمایش قانونی جلوگیری کنند. مثل چرخه سو of استفاده است. ما از کودکی باید امتحانات خود را انجام دهیم و بنابراین نمی توانیم آنها را به نسل های بعدی تحمیل کنیم ، علیرغم اینکه می دانیم چقدر دردناک و بی معنی هستند.

جنبه عجیب ، سادیستی و تشریفاتی دارد. بچه ها توسط معلمان سخت گیر مانند بره ها برای ذبح در اتاق ثبت می شوند ، فقط بره ها نمی دانند چه چیزی به آنها می آید. معاملات بزرگی در مورد قوانین ایجاد شده است و محدودیت زمانی قبل از شمارش معکوس – یکی از اعصاب خردکن ترین بشریت – به طور تشریفاتی آغاز شده است.

این البته بعد از هفته ها ، ماه ها و سالها گفته می شود که این امتحانات برای شانس زندگی آنها بسیار مهم است – چیزی که کاملاً سلامتی روانی آنها. توسعه مهارت های مکالمه یا حفظ تناسب اندام یا یادگیری نحوه آشپزی را فراموش کنید: آنچه واقعاً مهم است ، بچه ها ، این است که چه مقدار می توانید حفظ کنید. حفظ کنید و سپس ، البته ، تقریباً بلافاصله فراموش کنید.

از خود بپرسید ، اگر همین حالا در امتحانات مدرسه خود بنشینید ، چه نمره هایی کسب می کنید؟ من به سختی می توانم حتی هجی کردن “syense” این روزها.

برخی معتقدند که امتحانات بچه ها را برای بزرگسالی آماده می کند. من مطمئن نیستم که این افراد چه نوع بزرگسالی را تحمل کرده اند ، اما آنها همدردی من را دارند. من دریافتم که ، وقتی نیاز به یادگیری چیزی دارم ، درباره آن تحقیق می کنم. اگر آن را فراموش کنم ، دوباره می فهمم. زندگی من ناگهان از ریل یا سوراخ دانش من که به طور دائمی در سوابق عمومی حک شده است ، دور نمی شود.

در کار ، من به طور کلی با آنچه در طول سال انجام می دهم ارزیابی شده ام. من روزهای بد و روزهای بهتر خود را سپری کرده ام ، اما روسای من همیشه ایده معقولی در مورد چگونگی مهارت من در کار خود داشته اند. من هرگز در ماه ژوئن در یک اتاق ساکت نشسته ام و از من خواسته ام که در کمتر از دو ساعت و بدون دسترسی به اینترنت مقاله ای را شریک کنم که آینده شغلی من را تعیین کند.

ادامه مطلب



بوریس جانسون طول می کشد خود مسخره آزمون شده

بررسی سالانه ، شما می گویید؟ بله ، همه ما اینها را خیلی جدی می گیریم.

امتحانات به نفع بچه ها (و مدارس) است که می توانند در سیستم کار کنند. کسانی که از منابع بهتری برخوردار هستند و می توانند به جای پاسخهایی که تخیل یا فکر انتقادی دارند با یادگیری یاد بگیرند و جوابی را که هیئت های امتحان می خواهند بگذارند.

به همین دلیل بسیاری از مشاغل برتر توسط اتومات های پیروی از قانون پر می شوند. بوت لویکرهایی را تأسیس کنید که اگر فکرشان را در دوره لیسانس بخورد ، فکر اصلی را نمی دانند. این سیستم با به قدرت رساندن کسانی که از سیستم بهره مند می شوند ، امتیاز را ماندگار می کند. کمی شبیه ، خوب ، همه چیز واقعاً است.

بعضی از بچه ها ، حتی برخی از نوابغ ، به راحتی با شرایط امتحان کنار نمی آیند ، نتایج را پیچ می کنند و ترازوها را بیشتر به نفع ماشین ها می کشند.

“اوه ، اما به آنها می آموزد که با فشار کنار بیایند” می شنوم. نه هر نوع فشار ممکن است مفید باشد ، نه. من ترجیح می دهم که پزشک معالجات صحیحی را برای من انجام دهد ، نه اینکه شب قبل درمورد وضعیتم بی خیال وضعیت من شود و سعی کند “برخلاف ساعت” من را درمان کند ، در حالی که قرص های کافئین را از بدن خود جدا می کند.

من به برخی سوگیری اعتراف می کنم من یک شاخه مخصوص فراموشکار دارم. من ضد فیل ، ضد باران هستم – مرد ضد فیل (امیدوارم). بنابراین هرگز از امتحانات خوشم نمی آمد. اما من همچنین هرگز ندیدم که آنها به هر طریقی اندازه گیری توانایی من هستند.

امتحانات خندق برای ارزیابی مداوم ، جهان را به مکانی بهتر و شایسته تر تبدیل می کند. این نه تنها باعث بهبود وضعیت روانی دانش آموزان بلکه مهارت های تحلیلی و تحقیقاتی آنها ، حفظ دانش آنها و احتمال تلاش آنها برای انجام کارهای خوب به طور مداوم به جای قرار گرفتن موقت اطلاعات در مغز جوان آنها می شود. ما می توانیم افراد باهوش تر و خلاق تری را انجام دهیم که کارهای مهم را انجام می دهند ، نه فقط کسانی که می دانند چگونه بازی را انجام دهند.

و اگر با من موافق نیستید ، آن را با شخص آلبرت (انیشتین) من ، که نوشت،“برداشت معلمان از دانش آموزی که در طول سالهای تحصیلی حاصل شده است ، همراه با مقالات معمول متعدد از تکالیف – که هر دانش آموز باید آنها را انجام دهد – یک مبنای کاملاً کامل و بهتر برای قضاوت در مورد دانش آموز از هر آزمون دقیق انجام شده است.”

آن را حفظ کنید.

اظهارات ، دیدگاه ها و نظرات بیان شده در این ستون صرفاً از نظر نویسنده است و لزوماً بیانگر RT نیست.

Share